今天，小编为大家带来了智慧园林专业大学排名 江苏省最好的职业学校排名，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
东南大学王牌专业及全国排名
中,东南大学王牌专业名单,分别是:
1.工科试验班(吴健雄班,含信息工程(等4年制理工科类所有专业)专业)
2.电子信息类(含信息工程、电子科学与技术、海洋信息工程专业)
3.计算机类(含计算机科学与技术、人工智能、网络空间安全、软件工程专业)
4.建筑类(含建筑学、城乡规划风景园林专业)
5.工科试验班(碳中和与智能制造实验班,含自动化、机器人工程、电气工程及其自动化、智能感知工程、测控技术与仪器、机械工程、新能源科学与工程、能源与动力工程、建筑环境与能源应用工程、核工程与核技术、环境工程专业)
6.生物医学工程(学制七年本硕连读)
7.理科试验班(含密码科学与技术、数学与应用数学、信息与计算科学统计学、物理学、应用物理学、工程力学专业)
8..经济学类(含经济学、金融学金融工程、国际经济与贸易专业)。
9.工科试验班(土木交通材料实验班,含智能建造、智慧交通、土木工程交通工程、给排水科学与工程、工程管理、交通运输、港口航道与海岸工程、城市地下空间工程、道路桥梁与渡河工程材料科学与工程专业)
可以说是东南大学的王牌热门专业。这些专业的实力比较强、属于东南大学的优势专业。
生活饮用水最常用的消毒方法？
目前,从水体消毒的种类来说,有氯气、漂白粉、次氯酸钠、氯胺、二氧化氯、臭氧等药剂和
紫外线消毒模式,每种消毒模式都具有不同的性能和特点。我国大多数集中式供水采用氯消
毒。氯消毒效果好,且费用较其他消毒方法低。但由于近年来地下水质中各种有机物含量的增
加,运用氯消毒会产生三卤甲烷等致突变与致癌变的有机化合物,因此专家建议不宜单独使用
氯消毒。也有采用漂白粉、次氯酸钠消毒的,因漂白粉、次氯酸钠容易受阳光、温度的作用而
分解,所含有效氯易挥发,所以对存放条件和有效氯测试的要求比较高。使用氯胺消毒需要较
长的接触时间,操作比较复杂,并且氯胺的杀菌效果差,不宜单独作为饮用水的消毒剂使用。
而紫外线的灭菌作用只在其辐照期间有效,所以被处理的水一旦离开消毒器就不具有残余的消
毒能力,如果一个细菌未被灭活而进入后续系统,就会沾附在下游管道表面并繁衍后代,容易
造成二次污染。较为理想的消毒方式是二氧化氯和臭氧消毒。
二氧化氯应用现状
近年来,国外在避免氯消毒所引起的有害作用而寻找新的消毒剂时,对CIO2的研究和应
用日益增多。由于CIO2不会与有机物反映而生成三氯甲烷,所以在饮用水处理中应用越来越
广泛。二氧化氯消毒的安全性被世界卫生组织(WHO)列为A1级,被认定为氯系消毒剂最理想
的更新换代产品。目前,美国和欧洲已有上千家水厂采用二氧化氯消毒,我国近年采用二氧化
氯消毒的水厂也逐渐增多。
二氧化氯的制备方法
由于二氧化氯水溶液易挥发,对压力、温度和光线敏感,所以不能压缩进行液化储存和运
输,只能在使用时现场制备,立即使用。二氧化氯的制备方法有电解食盐法、化学反应法、离
子交换法等。其中电解法和化学法在生产上应用较多。
臭氧应用现状
目前,在欧洲主要城市已把臭氧作为深度净化饮用水的一种主要手段。在我国,臭氧消毒
总的来说是处在起步阶段,尤其是水厂净水处理工艺,但在区域供水工程中,臭氧消毒得到了
一定的应用,积累了一些经验。
臭氧的制备方法
由于O3在空气中会慢慢自行分解为O2,不易储存,因此O3应根据需要就地生产。目前
生产臭氧的方法有:空气放电法、电解法、紫外线照射法、放射化学法,其中较常用的是空气
放电法和电解法。
消毒模式的选择
水厂选择复合二氧化氯消毒模式
由于O3在水中很不稳定,易分解成O2,如果在水厂使用臭氧消毒,经过清水池的停留
后,水中的剩余O3已完全分解,管网中的消毒就无从保障了。因此水厂供水若使用臭氧消毒
还需与其他消毒剂一起配合使用,以维持管网中的持续消毒能力。
CIO2比O3具有更高的稳定性,CIO2的残余量能在管网中持续很长时间,因此对于供水
管网比较长的水厂,采用二氧化氯消毒模式,并且选用盐酸与氯酸钠做反应剂的复合发生器。
选择复合二氧化氯发生器的一个重要原因是:复合二氧化氯发生器生成含有CIO2、CL2
的混合气体,在对不同COD含量的水样进行消毒试验时,均未检出三氯甲烷,这说明在消毒
工艺中配合使用CIO2和CL2,既可抑制三氯甲烷的形成,又可降低CIO2的使用量,降低消毒
成本。
局部区域供水选择膜电解法臭氧消毒模式
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2021/9/30 饮用水常用的消毒方式
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由于二氧化氯消毒所需原材料的特殊性及制备过程的严格性,考虑局部区域供水的综合管
理水平,采用臭氧消毒比二氧化氯消毒更有可操作性。水源井距离用户末端比较近,消毒后的
水很快输送到用户,饮用水流通周转快,因此供水对持续性消毒要求不是很高。根据地下水质
检测结果,饮用水水源地在8.5-9.0之间且不含溴离子,使用臭氧消毒不会产生溴仿和其他溴
化消毒副产物。因此,局部供水工程采用管理简便、安全性高的膜电解法臭氧消毒模式。
消毒处理应注意的问题
使用二氧化氯应注意的问题
(1)二氧化氯加入水中后,会有50%-70%转变为CIO2-与CIO3-。很多实验表明CIO2-、
CIO3-对血红细胞有损害,对碘的吸收代谢有干扰,还会使血液中胆固醇升高。美国EPA建议
二氧化氯消毒时残余氧化剂总量(CIO2+CIO2-+CIO3-)<1.0mg/L,以保障对正常人群的健康不
至于有影响。因此,在实际应用中CIO2的剂量要控制在0.5mg/L以下。
(2)二氧化氯在空气中的体积浓度超过10%或在水中浓度超过30%时会发生爆炸,因此在
生产时要用空气来冲淡CIO2气体,使其浓度低于8%。在二氧化氯制备系统中要严格控制原料
稀释浓度,并建立相应安全措施防止误操作。
(3)二氧化氯车间要禁用火种,设置良好的通风换气设备。
使用臭氧应注意的问题
(1)臭氧的腐蚀性比较强,一旦O3泄漏,对室内的管道、设备、橡胶电缆等就会产生一定
的腐蚀。为此,消毒室内必须采用进气口距离地面15cm的斜流排风扇强制通风,对管道、设
备、橡胶电缆等采取防腐措施。
(2)臭氧与水混合后,会有一定的剩余O3从水中逸出。由于空气中一定浓度的O3对人的机
体有害,一般情况下不允许直接排放。因此臭氧设备必须设置通气管将剩余O3排到室外空气
中,利用室外空气稀释。另外,气液掺混部位加装风扇,防止O3在局部位置浓度过高引起爆
炸。
(3)由于O3有助燃并加速燃烧的特性,因此,在消毒室内禁止明火,严禁使用油布,臭氧
设备不要与油和黄油接触。
(4)由于运行臭氧消毒设备要求环境温度达到零度以上,因此,北方地区在冬季使用消毒
设备时,必须采取保温防冻措施,以保证设备正常运转。
(5)臭氧可把氨氮氧化成硝酸氮、亚硝酸氮。在进水氨氮较低时,生物活性炭可将进水氨
氮全部转化为硝酸氮,不会产生亚硝酸氮的积累。但如果进水氨氮突增,在较低温度下出水中
亚硝酸氮将大量增加,这对于身体健康是非常不利的。因此,安装臭氧消毒设备之前,必须先
安装除氨氮等水处理设备,以确保水质合格。
(6)臭氧也会带来副产物。由于水源中有机物种类繁多,O3能与有机物反应生成一系列的
中间产物,要对其全部进行检测是非常困难的,于是世界卫生组织(WHO)采用溴酸根和甲醛
作为O3副产物的指标。根据有关资料,溴化物多存在于受海水影响的河水和流域的地质里,
有机性副产物在PH值为7以下的酸性区发生几率高,溴酸盐在PH值为8以下可能会生成。因
此,在选择消毒模式前,必须对本地区的地下水进行水质检测,确定本地区地下水不含溴离子
后,方可根据实际情况确定消毒模式。
江苏省最好的职业学校排名
江苏省最好的职业学校排名如下:
1、苏州农业职业技术学院
学院始建于清光绪三十三年(1907年),初名为苏州府官立农业学堂。设有园艺科技学院、园林工程学院、食品科技学院、经济管理学院、智慧农业学院、环境工程学院、国际教育学院、马克思主义学院、创新创业学院、继续教育学院(苏州农民学院)等10个二级学院,招生专业38个。
建校百年来,取得了一批重大办学成果和荣誉:入选中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划建设单位,获全国高校信息化教学大赛一等奖、全国职业院校技能大赛一等奖、荷兰世界园艺博览会最高奖、2016土耳其安塔利亚世园会最高奖和组委会金奖等诸多荣誉,连续七次被授予“江苏省文明单位”等。
2、扬州市职业大学
学校坐落于古代文化与现代文明交相辉映的历史文化名城扬州,可溯源至1906年创办的晚清新式学堂。学校专业众多、学科门类齐全。开设有农林牧渔、资源环境与安全、能源动力与材料、土木建筑、装备制造、生物与化工、轻工纺织、食品药品与粮食、交通运输、电子信息、医药卫生、财经商贸、旅游、文化艺术、新闻传播、教育与体育、公共管理与服务17个大类,68个专业。
学校坚持“开放办校”,国际交流日益广阔。与美国、英国、加拿大、澳大利亚、韩国、日本等国高校建立中外合作办学项目和海外本科直通车项目达10个。近年来,学校毕业生平均就业率达99%以上。
3、江苏农林职业技术学院
学院创建于1923年,已发展成为以涉农专业为特色的多学科、综合型高等职业技术学院,设有农学园艺学院、风景园林学院、畜牧兽医学院、茶与食品科技学院、机电工程学院、经济与人文学院、信息工程学院、国际教育学院、马克思主义学院、继续教育学院等10个二级学院。现有专业45个,其中,2个国家高水平专业群,2个省级高水平专业群,7个国家重点专业,18个省重点专业,覆盖农林牧渔等12个专业大类。
据历年就业蓝皮书,毕业生就业率、创业率、就业竞争力等指标在全国同类院校中均名列前茅。近3年,毕业生就业率始终保持在98%以上,企业满意度均在91%以上。
4、江苏商贸职业学院
学院是一所经江苏省人民政府批准设置的全日制普通高等学校,隶属于江苏省供销合作总社。开设的40多个高职专业,基本覆盖了江苏供销合作社及区域现代服务业主要产业和行业;建有物流、商贸、计算机、会计、金融、电子、建工等实训中心,共90个实训室。
现有教师561人,外籍教师2名,高级职称占38.53%以上,“双师型”教师占75%以上;全日制在校学生11721人。近几年,毕业生就业率一直保持在98%以上,建校以来先后为社会输送了7万多名合格毕业生。
5、江苏农牧科技职业学院
学院建有“四区四基地”产教深度融合育人平台,拥有国家实训基地3个和科技创新平台2个、省级科研平台21个、36个院内实训基地和700多个校外实训基地,在全国高职院校中唯一拥有国家级水禽基因库、省重点实验室、省科技创新团队和省协同创新(工程技术)中心的院校,信息化建设水平居全国同类院校前列。
以上内容参考:
百度百科-江苏农牧科技职业学院
百度百科-江苏商贸职业学院
百度百科- 苏州农业职业技术学院
百度百科-江苏农林职业技术学院
百度百科-扬州市职业大学
以上就是智慧园林专业大学排名 江苏省最好的职业学校排名相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅。
